| Por Diana Rico |
Diana Rico nos presenta una explicación breve y clara de qué es y cómo se ha utilizado en la práctica narrativa la metáfora de “El Árbol de la Vida”. Describe los pasos principales para desarrollar este trabajo junto con ejemplos de circunstancias en que resulta útil.
El Árbol de la Vida es un enfoque narrativo colectivo para trabajar con niñxs vulnerables, que provee caminos para que puedan compartir sus habilidades, destrezas, esperanzas y sueños. Es una metodología desarrollada por Ncazelo Ncube (en Sudáfrica) y David Denborough (del Dulwich Centre, Australia). Se desarrolló originalmente para el trabajo con niñxs vulnerables en Sudáfrica que han experimentado muchas pérdidas debido al VIH/SIDA y muy frecuentemente viven situaciones de negligencia, abuso y/o violencia. Ha sido aplicado en países como Canada, Rusia, Brasil, Nepal, Chile, los territorios palestinos, Australia, México, Grecia, Ecuador, etc. Se ha utilizado con niñxs en diferentes contextos incluyendo grupos de refugiados y niñxs inmigrantes; niñxs de comunidades indígenas; estudiantes cuyas comunidades han sufrido algún desastre natural (inundación); grupos de adolescentes que han sido expulsadxs de la escuela; y niñxs que han vivido violencia doméstica, negligencia, abuso físico y emocional en sus familias.
El Árbol de la Vida consta de cuatro partes:
A grandes rasgos, las raíces simbolizan a nuestros ancestros, el origen e historia familiar (de dónde venimos); aspectos valorados y sabiduría de nuestro origen: nuestros ancestros, nuestro país de origen, nuestra gente, nuestra familia, nuestras tradiciones.
La tierra representa el presente; nuestra vida, intereses y pasatiempos cotidianos: las actividades en las que estamos involucrados y de las que nos nutrimos.
El tronco corresponde a nuestras habilidades, destrezas, creencias y valores, que han guiado nuestra vida.
Las ramas se refieren a las esperanzas, sueños y deseos que tenemos para nuestra propia vida y la vida de las personas significativas.
Las hojas representan las personas significativas (vivas o muertas; pueden ser mascotas, personajes ficticios, grupos, organizaciones, etc.). ¿Qué es lo que hizo que estas personas fueran especiales para nosotros?
Los frutos corresponden a los regalos que hemos recibido durante nuestra vida (pueden ser materiales o no; pueden ser valores o algo que se aprecia).
Algunos terapeutas incluyen flores (o pájaros) en el árbol de la vida, que representan la contribución que hemos hecho o quisiéramos hacer a la vida de las otras personas/ nuestra comunidad/ nuestro planeta. ¿Cuál ha sido nuestra contribución a las personas que nos rodean? ¿Cuáles son los legados que queremos dejar a lxs demás?
El Árbol de la Vida ha probado ser muy útil en muchos países y en diferentes contextos. También se ha usado para el trabajo con adultos. En lo personal lo he utilizado con niñas en una casa hogar, con un grupo de niñxs que enfrentaban la muerte de su papá o mamá, con familias en zonas marginadas de México y con adultxs en contextos educativos, entre otros. Muchos terapeutas narrativos le han puesto su toque personal. A mí me gusta comenzar conversando sobre los árboles que conocen y cómo son los árboles que hay donde ellxs viven. Después les muestro fotos de árboles de diferentes formas y colores, provenientes de diversos lugares del mundo e intercambiamos ideas sobre los árboles y sobre lo diferente que somos los seres humanos. En los certificados me agrada incluir la foto de su árbol de la vida, señalando además sus habilidades, esperanzas y sueños.
Hay diferentes propuestas para la elaboración de los árboles de la vida, como utilizar diferentes técnicas de terapia de arte (ej: collage) para conformar los árboles.
Se puede utilizar el Árbol de la Vida con diferentes metáforas. Por ejemplo, Ítalo Latorre, de Chile, ha propuesto la Banda de la Vida, basado en la metáfora de la música. Una propuesta de Daria Kutuzova, de Rusia, es The Christmas Tree of the Year, cuyo objetivo es evaluar el año que está culminando. Se podría trabajar sobre la Receta de la Vida, el Río de la Vida y utilizar diversas metáforas de acuerdo al contexto donde estemos trabajando.
El trabajo del Árbol de la Vida se puede enriquecer con otras prácticas narrativas como una ceremonia de definición a través de testigxs externxs o la elaboración de un documento colectivo.
¡Te invito a utilizar esta útil herramienta para el trabajo terapéutico y compartir tus experiencias!
LECTURAS RECOMENDADAS:
http://dulwichcentre.com.au/the-tree-of-life/
https://www.facebook.com/groups/TreeofLifeNarrativeApproach/?fref=ts
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